如果孩子偶尔淘气，不听大人的话，父母往往不以为然；如果孩子经常不听话，管不住，父母就会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律是先否定再说。
　　奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师，老师却很可能不认同；父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：“你的孩子挺好的呀！没有你说的那么捣乱啊！”当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。
　　已经上幼儿园大班的姗姗就是这样，在老师和小朋友面前，姗姗热情、爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做，经常受到老师的表扬。可是在家里，姗姗总是闹别扭，特别是对爸爸说的话，她一般都要反对一下，让爸爸老大不痛快。同一个孩子，因不同的人而有不同的评价，是孩子在父母和别人面前的表现真的有那么大的不同，还是另有原因呢？

孩子为什么说“不”？
　　几年前，曾有一所小学做了一项“对爸爸妈妈哪些地方不够满意”的调查，调查结果发表在《少年儿童研究》杂志上。统计显示，孩子对爸妈不够满意的地方有58项之多，比如：动不动就发脾气；不了解我的心；要求太严，标准太高；不接受我的意见；说话不算数；当我想做自己的事时，他们总不让；总在骂我的时候夸奖别人等等。
　　看了小学生们对自己爸妈的不满意，你有什么想法？第一，这是对小学生做的调查，与我这个幼儿家长何干；第二，就算有对上号的地方，恐怕你也不愿意把这样地父母形象何自己连接在一起。但是，静下来想一想，我们做父母的都不是完人，上述孩子的不满意，在我们身上多少会有体现。别以为孩子还小，什么也不懂，其实，孩子虽然嘴上没说，但这些不满意已经在他的心理了，并且已反应在行为上。的确，孩子的这些不满意都可能成为向父母说“不”的理由。
成人没有以身作则
　　当孩子出现一些问题时，以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了？”习惯从孩子身上找原因。其实，有许多问题的产生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行为，可能恰恰是家庭教育弊端所致。
　　对孩子要求严格，却对自己要求松的父母，孩子能心甘情愿听他们的话吗？即使爸妈说的条条是理，孩子依然不肯服从，孩子愈大，这种现象愈明显。比如，姗姗的爸爸就有这个问题，他不让姗姗在看电视时吃东西，可是自己却经常如此。姗姗有好几次忍不住给爸爸提意见，结果逢他看的高兴时，他就说下一次一定改；逢到他看的不高兴时，他不但不听，还发脾气，摆出家长的架子压人。起初，姗姗只是在这个问题上不服，渐渐地，这种不满就扩散开来，爸爸说的话都不愿意听，姗姗的叛逆心理愈来愈严重。

多年前，在一个妈妈级的友人聚会中，一位全职妈妈分享了她的人生经验——当她最小的儿童开始上学后，曾经有一段时间，每天送孩子们上学后，她就会赶紧到市场。因为她强烈的感觉必须赶快看到人，和人说说话。然而，当该做的事都办完，总还是得一个人回家。在家独处的时光，她总是焦虑地等待孩子们放学，来打破那一屋子的寂静。那段时间的生命煎熬并没有太快结束，接着，她开始有了身体的病痛。除了就医治疗，同时也积极地寻求方法，改善自己的情况。后来，她选择参加自我成长课程，也常回娘家探望自己的母亲。现在，她的生活作息和先前并没有太大的差异，但是心境却完全不同。不仅可以享受独处，平得地迎接每一天的到来，也和家人有更亲密的互动。
　　当时在座的与会人士，大部分是职业妇女，而且大多是身负要职的忙碌者。听了她的一席话之后，大伙儿她像突然被提醒：自己是否有闲下来独处的能力？是呀！处在人生最忙碌时期的你我，是否有让自己舒缓、安静下来时刻？
　　安静并不是可以立即达到的状态，安静必须是身与心和谐连结时，才能达到的境界。当我们不和他人相处时，就是自己的身与心赤裸裸相遇的时刻，此时就立即暴露我们平常的身心相处状态——是身心分离呢？还是连接呢？
　　观察正在建构身心协调能力的儿童，就能特别了解身心相处的过程。如果孩子平常的活动大多是自主、自动完成的，他就有机会锻炼自己的意志力，而让心智能逐渐控制自己的身体。这样的孩子显现出来的行为，是动作的协调与精确。例如：我想把椅子端起来拿到水槽前面，我就能控制自己的手脚完成这一连串的动作；我想剪刀剪直线，我就能控制自己的肢体达成目标。
　　相反的，如果孩子平常的活动多半不是来自自己的意志，动作总是补控制，就会逐渐丧失主动的能力。例如：只被允许坐在一处听成人说话，不能运用自己的能力探索环境；即孩子的身体并不是听令于自己的心智，而是受控于成人。当这个控制消失或薄弱时，身体失去了指挥，就只能任其本能的动力在身体流窜。这样的孩子所显现的行为就是脱序、不协调的动作。
　　当大部分的活动都是孩子主动完成，而使得动作逐渐协调时，会让孩子的内在感到满足（我想做什么，我做得到，而且逐渐可以做得和成人一样好）。这时候孩子才会将肢体探索的兴趣转向超越平常的状态——安静。安静是必须透过个人意志力才能达到的肢体控制。
　　以下介绍如何和孩子经历安静的一些方法，首先是控制肢体不动来制造安静；在安静的状态下，可以听见平常忽略的声音，甚至有机会重新理解这些声音。此时安静就成为一种能力——超乎平常的理解力，让你重新了解环境以及自己和环境的关系。最后，当你能享受安静后，安静即能成为一股激发内在潜能的力量。
　　孩子需要有机会经历安静，更需要一个有能力安静的成人来引导他。愿每个人都能找到让自己安静的方法，或者去除无法安静的因素，让自己凝聚内在能量，并激发个人独特的潜能。

      我学会了洗袜子，我很快乐。

      昨天是国庆节，我姥姥的姥姥的生日，她在博山住，这已经是我第二次去了。在酒席上，我给姥姥的姥姥端酒，还给她生日歌，姥姥别提有多高兴了，我还吃了一个寿桃啊，听说可以长寿的。

     回来的时候，爸爸妈妈带我到i博山公园玩，那里有一个大瀑布，可漂亮了，水凉凉的，我和妈妈把小石头捡来在放在水里，看着小石头被水冲走真好玩。

      2009的国庆节，我真的很难忘，可是我困了。

    我从小跟着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一块住，爷爷奶奶宠着我，爸爸妈妈爱着我，在家的小窝里，我像是幸福海洋里的小帆船，自由的呼吸。有一天，妈妈说绍杰长大了，要上幼儿园学知识，做游戏，结交新朋友，认识新老师。我一脸迷惑，也很憧憬新生活的到来。可一到幼儿园，我一下子全懵了，那么多我不认识的小朋友，我有点胆怯，别看我在家里是炕头王，可一到关键我还真有点顶不住，三个老师虽然可亲可爱，可毕竟不是爸爸妈妈，我是有嘴不敢说，有腿不敢迈，有想法只能想想而已，我只能乖乖的一切安排听指挥，中规中矩的做在小饭桌旁吃饭，和老师做游戏，按时午休睡觉，吃小点心，喝酸奶，你可知道，我在家里做到幼儿园的标准是很难的呀，哎，在家里没有养成好的作息习惯，在幼儿园还一时受不了，所以每次上学总是大哭大叫的，抓住妈妈的衣领不放，害得其他小朋友们放下吃饭的勺子光看我一个人，用这种方式“出名”可真够糗的。得是时候检讨检讨自己了。

    亲爱的幼儿园老师们，请理解我现在的心情，确实有点烦，我不是故意的，再给我一点时间去适应幼儿园的生活，我一定会做的更好，虽然是个小男生，其实我挺胆小的，希望老师多多锻炼我，有什么活让我干，我最喜欢帮助别人了，千万别对我灰心哦，也请爸爸妈妈对我要求严格一些，平时在家监督我，我保证，不久的将来，我会爱上幼儿园，爱上老师，爱上我的小伙伴，我看好我自己呀。

      说做就做。我马上到蔬菜市场买来大葱、香菇和黄瓜，到二厦买上料酒和胡椒粉（原来的都用光了），最后到金锣肉店买了今天做菜的主角——排骨，是前排，老板说前排虽然不比肋排肉多，但它有骨髓和脆骨，而且肉质细嫩，容易熟烂。东西制备齐了，开始做喽。我先把排骨的血水洗净，沥干，盛在一个大腕里，放上适量料酒、胡椒粉（可以去腥）、酱油、盐、姜末拌匀，腌制20分钟，让排骨入味。利用这个时间，我把炒锅刷干净，买来的香菇洗净，葱姜蒜准备好，黄瓜切成菱形，我呢这是要再做一道蔬菜——香菇炒黄瓜，让孩子们营养搭配均匀。20分钟到了，做锅，热油，看着锅底起了小泡，放入腌制好的排骨，用漏勺来回翻动几下，大约有六七成熟的时候捞出，将油沥干，放到开水锅中，漂去多余的油脂，捞起备用。这时候再在锅中加适量水，放入排骨，加入白糖、白醋、红曲（可以上色，还能易烂）、料酒适量，煮至烂熟，为了让排骨好烂，我想了一个好办法，用铝锅的锅盖不大不小正好扣在排骨上，这样可以保存热量，大约十分钟后，待到卤汁收干，撒上葱花，一道香飘四溢的糖醋排骨就就可以出锅了。

      “孩子们，吃饭喽”我故意大声吆喝着。外甥女和儿子迅速做到餐桌旁，像饥饿的小猫闻到了鱼腥味儿，大口大口的吃着排骨，边吃边说好吃，小腮像吹起的气球，儿子也学姐姐吃相，最后他们连盘底也不放过，用馒头擦这吃，都不用刷盘子了，哈哈。就着馒头还喝了一碗稀饭，当外甥女“酒足饭饱”之后，摸着圆圆的肚子，说：“舅妈，等我生日那天你还做这道菜。”嗨，这先知道提前预定了。

        只要孩子们乐意吃，我会一直做下去，他们才是我的最可爱的主顾呀。

    一路上，我唱着自己最爱唱的歌，妈妈却总是问我困不困，妈妈真有点唠叨，我这个状态能像是困的样子吗？我用大声回答妈妈，：“我--不--困”。来到新星，妈妈放下车子，领着我，我兴奋极了，要做电梯了，刚要进大门，突然有人和妈妈打招呼，哦，原来是夏老师（我幼儿园的老师），妈妈也显的有些惊喜，连忙和夏老师打招呼，夏老师蹲下来，拉着我的小手，喊着我的名字，我有点羞涩，妈妈让我喊老师，我连忙喊了，真是高兴，没上幼儿园，却能碰上夏老师，我们与夏老师道别后，我拽着妈妈来到大厅里面，一眼就看见那个能自动上下的机器了，我使劲拽着妈妈，往电梯的方向跑，妈妈也被我感染了，一块跑起来，来到往上的电梯，我迈一大步，就上去了，电梯真奇妙，自己就会跑，妈妈也跟着我笑起来，就这样我们上来下去，上来下去，有趣极了。这时，妈妈有点不高兴了，她说，我们频繁的上上下下会影响其他人 做电梯，在一个就是电梯有一定的危险，要我注意安全。我哪听得进去，当我又上电梯时，不知怎么，我的身子往后倾，从电梯台阶上摔下去，而电梯却一直往上走着，看着妈妈回头看我的时候，我在离妈妈越来越远，我好害怕呀，幸亏有为好心的阿姨扶住了我，妈妈连忙一把拽起我老高。我们下了电梯，妈妈这回是真生气了，我看出来了，一边说我不听话，一边看我有没有受伤，看看手，看看头，掀起我的小背心看看，我有点后悔，早知道应该听妈妈的话就好了。我不说话了，妈妈抱着我下了电梯，来到超市，买了我爱吃的妙脆角和酸奶，我们走出了新型商厦，多么惊险的下午呀。

    回到家，妈妈吧这事告诉了奶奶，连奶奶也知道我的丑事了，可好妈妈像在责怪自己，：“要是我在绍杰后面，就不会发生这样的事情了”原来妈妈仍然在为我担心，妈妈呀，我错了，以后我不上电梯了。我的好妈妈。

      今天天气很闷热，阴沉沉的一天也没有下雨。3点的时候，爸爸和妈妈去幼儿园接我。回到家后，早早的吃完饭，爸爸说要去爬山。妈妈也要跟着去。我们一起在路上溜达。我一直让爸爸妈妈给我加油打气。当我不想跑的时候，我会说，没有油了。爸爸拍我一下屁股后说，加上油了。我就开始往前冲。跑的满身都是汗。

      爸爸和妈妈的意见有分歧，爸爸想去看看水库的水满了没有，因为前两天都是下了大雨的。妈妈嫌远不去。最后问我的意见，我用行动支持了爸爸。我们一起沿着山上的小路走。走在植物茂密的小路上，空气特别清新。我们刚走到坝上，雨点就下来了。不过雨点不大，我没有在意。爸爸妈妈也在看下面的大鱼，好大好大的鱼啊。妈妈还是要回去，不过爸爸一直在走，他的意思是绕水库转一个圈后再回去。我们转了半圈时，雨有点大了，妈妈背着我跑了起来，当我们跑了一圈的时候雨又不下了。爸爸走到下面一个大池子里，说要研究一下里面的植物。爸爸一直对柽柳干兴趣，里面有一棵好大的柽柳啊。我也跟着下去了，不过最后一蹬台阶，太高了，我直接就掉下去了。想哭可是爸爸还在看柽柳。我就跪在那里等爸爸来抱我。爸爸折了一根柽柳枝，才注意到草丛中的我。过来把我抱了上去。

       我们在往回走的路上，爸爸用枝条抽了一下紫薇花朵，我也跟着学，一路都在抽打紫薇花朵。还不允许他们走快了。紫薇花也叫做百日红，是爸爸告诉我的。当我们走到山下的时候，突然狂风大作，妈妈抱起我就跑啊，可惜就是跑不快。爸爸看到在旁边的台子上有个老奶奶很稳的做在那里。爸爸感叹还是老人沉稳啊。当我们快跑到庄头的时候，豆大的雨点打了下来。老奶奶从后面追过来跑的比我们还要快。

      妈妈抱不动了，爸爸又抱着我跑。感觉到雨好像要走后面追上来。我在爸爸妈妈的怀抱里很安全。转过路口就是我们的小区了。感觉雨又小了，妈妈放下我来。我看到爸爸妈妈浑身都湿了，不知道是出的汗还是雨淋的。

      早上的时候，妈妈要带我出去玩，她没有带手机，被爸爸训了一顿，并且不允许我跟出去。所以我很烦。在楼下走了一段时间，回家都没有根爸爸打招呼。
      晚上，爸爸要给我做个电路，和我一起找工具。剪子，尖嘴钳，电池，电线，还有易拉罐。爸爸弄了半天也没有成功，原来易拉罐不导电。我在旁边走来走去，很兴奋。最后，我们直接把灯泡和电池连在一起，很神奇的灯泡就亮了。我在旁边说，点火。爸爸又找了一个铁杯子，把电池连在上面，灯泡放上竟然也亮了。爸爸还告诉我，铁是导体。